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La Facultad Regional Resistencia de UTN presenta el curso "El Proyecto Pedagógico Individual para la inclusión: su planificación y desarrollo", destinado a personal directivo y docente de instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles y modalidades, así como a estudiantes avanzados del Profesorado de Educación Especial y otros profesorados. La propuesta es una introducción a los aspectos pedagógicos y normativos para la inclusión escolar de estudiantes con discapacidad.

Durante los días 4, 5 y 6 de septiembre, la Facultad Regional Resistencia de UTN recibió a representantes de facultades de Ingeniería de Chaco, Corrientes, Formosa, Santa Fe, Entre Ríos y Misiones, quienes participan del Programa "Capacitación de docentes para el desarrollo de un aprendizaje centrado en el estudiante", organizado por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería de la República Argentina (Confedi).

Introducción: los equipos e instalaciones industriales en el curso de su vida útil están sujetos a diversos mecanismos de degradación de los materiales constructivos que se manifiestan de formas diversas como pérdidas de espesor, fisuras, deformaciones, etc. que según la intensidad del proceso de desgaste pueden ocasionar problemas de integridad mecánica, afectar su productividad o generar problemas de seguridad.
En esta situación podemos encontrar equipos tanto estáticos como dinámicos tales cañerías, tanques, intercambiadores de calor, estructuras, calderas, reactores, torres, bombas, motores, ventiladores, etc.